Metodologías activas

 

Las metodologías para el aprendizaje activo se adaptan a un modelo de aprendizaje en el que el papel principal corresponde al estudiante, quien construye el conocimiento a partir de unas pautas, actividades o escenarios diseñados por el profesor.

Tras un análisis de la situación, los aspectos que el grupo considera necesario cambiar se pueden agrupar del siguiente modo:

- El modo de trabajo de los estudiantes y la evaluación del aprendizaje. 
- La filosofía del sistema, esto es, un cambio de actitud favorable a la innovación por parte de los distintos colectivos de la universidad.
- La planificación. Diseñar de forma coherente los programas de las asignaturas adaptados a las necesidades concretas de los alumnos en cada titulación. 
- La coordinación. La visión de conjunto del currículo o proyecto de formación es otro de los cambios importantes que se debe dar en nuestra Universidad
- El reconocimiento Institucional. Se necesita el reconocimiento externo para que las personas se impliquen, mantengan y transmitan su motivación dedicando sus esfuerzos al logro de las metas que se planteen.

Con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza, el trabajo de este grupo se centra en el análisis de estrategias y metodologías aplicables en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje:

a)Método del caso 

b)Aprendizaje Cooperativo

c)Aprendizaje Basado en Problemas

d)Aprendizaje Basado en Proyectos

 

" APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS"

EJEMPLO DE UNA MATERIA